EDUCACIÓN FÍSICA.
PERIODO 2
Desempeños
conceptuales.
·
Identifica las capacidades físicas
en la realización de juegos, ejercicios gimnásticos y danzas.
· Identifica con claridad y profundidad las capacidades físicas en la realización de juegos, ejercicios gimnásticos y danzas.
Desempeños procedimentales.
Práctica juegos, ejercicios gimnásticos y danzas con
sus compañeros.
· Práctica con entusiasmo y respeto juegos, ejercicios gimnásticos y danzas con sus compañeros.
Desempeños
actitudinales.
· Expresa con lenguaje verbal y no verbal los juegos, ejercicios gimnásticos y danzas.
· Expresa con lenguaje verbal y no verbal y con suficiente claridad los juegos, ejercicios gimnásticos y danzas.
Importancia de la danza en el desarrollo
del niño.
La
educación física estudia y utiliza la acción corporal para contribuir en la
formación del ser humano, considerado como un ser integral que se forma en
procesos motores, emocionales y cognitivos que conforman la personalidad de los
individuos; utilizando su cuerpo como principal transmisor de sus pensamientos,
ideas y necesidades dentro de la interacción social en la comunidad.
Los
pueblos alrededor del mundo muestran por medio de la danza su cultura, ven la
vida como una danza, desde el movimiento de las nubes hasta los cambios de
estaciones
La
danza permite de forma espontánea que los niños por medio de la experiencia
artística, moldeen su parte psicomotriz, sus ideas y sentimientos, dando
sentido a la realidad en la que viven; mientras se ajusta directamente a las
cualidades físicas sensoriales y motoras en la práctica continua, mejorando las
capacidades coordinativas específicas de cada individuo.
En las
edades de 8 a 12 años, los niños tienen varios cambios, estando en un proceso
en el que el cerebro está en la capacidad de permitir un reordenamiento de los
movimientos, haciéndolos sincronizados y coordinados al ritmo de la música.
ACTIVIDAD.
Observa
los vídeos y realiza un pequeño video realizando unos pasos de los que viste en
los vídeos.
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